【公告】拇指教育為非盈利網站,全站無廣告,所有內容免費開放。全站適配手機端,手機訪問效果更佳!

熱搜詞:聽課不停學 教師學習體會 班級閱讀計劃 教師閱讀計劃 數學課程綱要

首頁 > 范文 > 常用報告 > 試卷分析 > 正文

一年級小學數學階段性質量調研分析

拇指教育 2014-03-29 15:58:08 試卷分析 55247 ℃

情況簡析對檢測的總體評價、試卷有關數據統計分析等:

一(2)班一年級上冊數學期中檢測,從學生檢測的總體情況看成績不是很好。全班42人,參考人數42人,及格率100%,優秀率73%,從學生答卷情況看,大多數學生字跡工整,書寫規范,卷面較整潔。

試題分析就命題思路、題型特點、難易程度的分析:

試題緊扣教材內容,檢測了教材第一到第八單元的學習內容。題量適當,能關注數的認識、數感、數學口算、數學思維等基礎知識和基本技能的考查。

答題情況分

析對學生逐題答題情況、得分率、典型錯例的分析:

看圖數數、看圖列式、直接寫得數、比較遠近、輕重等知識學生掌握較好,少數幾人因為粗心導致錯誤。看圖接著畫,由于增加了一些干擾因素,不少學生審題不清,錯誤較多。

 

教學反思從正反兩方面進行得失分析,對學生學習情況、課堂教學情況或對試卷內容及形式的反思:

通過這次檢測,我對出現的問題進行反思。數學教學注重基礎知識的掌握,基本技能的培養,也適當考查了學生的學習習慣。缺點是:平時教學中對學生良好的學習習慣的培養還不夠,尤其是讀題、審題的能力,有待在在今后的語文教學中從以下抓起:

1 、抓好課堂教學 , 落實 課堂學習 。

2 、培養學生良好的學習習慣,認真讀題,仔細審題,細心答題。

3、引導學生多進行思維訓練,培養學生觀察、比較、分析等能力。

4、培養學生的審題能力,先口述再動筆 ,不要漏題 。

改進措施對后續教學的啟發、措施及建議:

1、加強對學習困難生的隨堂輔導,爭取及時查漏補缺,幫助其提高。

2、加強對數學表達的嚴密性和完整性訓練。

3、加強學生的讀題能力,培養學生分析問題、解決問題的能力。

4、加強學生良好學習習慣的培養,認認真真學習,踏踏實實練習,一步一個腳印的學好每一段知識。

Tags:

搜索
欄目分類
標簽列表
宝马棋牌app安卓版下载