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  • 《人類的老師》說課稿

    《人類的老師》說課稿

    《人類的老師》說課稿
    我打算安排兩課時完成這篇課文的教學,第一課時主要完成掃清閱讀障礙、理清課文脈絡,這是語文和信息技術的整合整合課,因此我分別從語文和信息技術...

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  • 七月的天山說課設計

    七月的天山說課設計

    以讀為本、 層層推進 ---------談如何突破《七月的天山》重難點的教學設計 說教材 今天我說課的內容是人教版教材第八冊第一單元的一篇略讀課文《七月的天山》,說課的側重點...

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  • 《望洞庭》課前說課稿

    《望洞庭》課前說課稿

    《望洞庭》課前說課稿【說教材】 古代教育學家孔子說:“不學詩,無以言。”這句話在今天有很大的意義,因為古詩語言精煉,情感強烈,節奏鮮明,意境優美,引導學生學些古詩,可以陶冶情操,豐富想象,還...

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  • 《桂林山水》說課設計之二

    《桂林山水》說課設計之二

    《桂林山水》說課設計之二一、說教材  《桂林山水》這篇課文是“注音識字,提前讀寫”實驗教材的第九冊第七組課文。本組五篇課文都是寫景物的記敘文。《桂林山水》是開篇的精讀課文。課文按照“總……...

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  • 《小英雄雨來》課前說課稿

    《小英雄雨來》課前說課稿

    《小英雄雨來》課前說課稿 【說教材】這篇略讀課文節選自作家管樺寫的同名中篇小說,選入課文時有改動,講的是在那戰火連天、槍炮轟鳴的抗日戰爭時期,晉察冀邊區的少年雨來,聰明勇敢,游泳本領高強,為...

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  • 《蝙蝠和雷達》課前說課稿

    《蝙蝠和雷達》課前說課稿

    《蝙蝠和雷達》課前說課稿《蝙蝠和雷達》是人教科標版小學語文第八冊第三組的一篇講讀課文。這是一篇很有意思的科普知識短文,課文主要講科學家通過反復試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因,并從中受到...

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  • 《鄉下人家》課前說課稿

    《鄉下人家》課前說課稿

    《鄉下人家》課前說課稿各位評委老師:下午好,今天我說課的內容是人教版小學語文四年級下冊的第21課《鄉下人家》。本次的說課我設計了說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計五各方面。一、說...

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  • 《花的勇氣》課前說課稿

    《花的勇氣》課前說課稿

    《花的勇氣》課前說課稿我有幸參加了河南省第三屆農村教師教學技能競賽,并取得了全省第二名的好成績,應部分農村教學骨干的要求,現將參賽說課材料呈現給大家,望能起到拋磚引玉的作用。一、 說教材《花...

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  • 青年教師風采展示《憶江南》教學說課 張紅霞

    青年教師風采展示《憶江南》教學說課 張紅霞

    青年教師風采展示《憶江南》教學說課 張紅霞 大慶市靚湖學校 張紅霞尊敬的各位領導,老師們:大家好!   剛才我所執教的是蘇教版第四冊的單元練習里的一首詞《江南好》。詩詞是民族文化的精髓。而...

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  • 秋水伊人《鄉下人家》說課稿

    秋水伊人《鄉下人家》說課稿

    秋水伊人《鄉下人家》說課稿 今天我說的是人教版九年義教小語四年級下冊第21課《鄉下人家》的教學設計及其分析。我將從“教學目標的分析與定位”、“教學設計的理念與思路”、“教學過程的安排與...

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  • 《桂林山水》說課稿

    《桂林山水》說課稿

    《桂林山水》說課稿一、說教材1.教材簡析 《桂林山水》是義務教育六年制小學語文第十一冊第一單元中的第1課。課文描繪了桂林山水的秀麗風光,贊美了祖國的錦繡河山.表達了作者熱愛祖國的思想感情。...

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  • 《中彩那天》說課稿

    《中彩那天》說課稿

    《中彩那天》說課稿大場鎮小學 《中彩那天》是一篇很有教育意義的課文,主要記敘了“我”的父親經受了道德考驗,把不屬于自己的東西——一輛奔馳牌汽車還給了庫伯先生,來反映父親誠實、正直的品質,從...

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  • 《記金華的雙龍洞》說課稿

    《記金華的雙龍洞》說課稿

    《記金華的雙龍洞》說課稿 來源:淮北市實驗小學溫哥華城分校 作者:蘇文芳一、說教材    《記金華的雙龍洞》是人教社義務教材小學語文第八冊中的一篇講讀課文,它以精練生動的筆墨記敘了作者游覽金華...

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  • 《黃河是怎樣變化的》說課方案

    《黃河是怎樣變化的》說課方案

    一、說教材   1、教材分析   《黃河是怎樣變化的》是五年制語文第八冊第八單元的一編閱讀課文,介紹了黃河變化的原因,教育人們要保護好環境,否則會受到大自然的懲罰。黃河...

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  • 《將心比心》說課稿

    《將心比心》說課稿

    《將心比心》說課稿一、 教學目標設計意圖學參考中的目標:1、 有感情地朗讀課文。2、 理解課文內容,體會“將心比心”這一成語的意思。3、 培養獨立閱讀能力。修改后的...

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  • 《蝙蝠和雷達》說課稿

    《蝙蝠和雷達》說課稿

    《蝙蝠和雷達》說課稿 蘇州市吳中區聾啞學校 一、教材分析 教學目標 重點難點 《蝙蝠和雷達》是全日制聾校實驗教材十三冊的一篇講讀課文,這篇課文介紹科學家通過對蝙蝠飛行情況的研究,找出了蝙蝠夜晚...

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  • 《蝙蝠和雷達》說課設計

    《蝙蝠和雷達》說課設計

    《蝙蝠和雷達》說課設計作者:聞葉良 文章出處:鎮隆中心小學《蝙蝠和雷達》是小學語文第七冊第五組的一篇講讀課文。這篇科普文章介紹了仿生學的應用——蝙蝠夜間是憑什么探路飛行的,飛機靠雷達夜間飛...

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  • 《觸摸春天》說課設計

    《觸摸春天》說課設計

    《觸摸春天》說課設計一、說教材這是一篇短小精悍、語言簡潔、意境雋美的抒情散文,蘊含著非常深刻的道理。文章真切地描繪了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事,表達了盲童熱愛生活,珍...

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  • 《夜鶯的歌聲》說課稿

    《夜鶯的歌聲》說課稿

    《夜鶯的歌聲》說課稿 一、說教材   人教版第十冊語文教材第七組選編了四篇有關戰爭的課文,《夜鶯的歌聲》就是其中的一篇閱讀課文,講的是蘇聯衛國戰爭...

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  • 《花的勇氣》說課稿

    《花的勇氣》說課稿

    《花的勇氣》說課稿設計理念:《新課程標準》提出:閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶...

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  • 讓生命多些感動與回味——《永生的眼睛》說課稿

    讓生命多些感動與回味——《永生的眼睛》說課稿

    讓生命多些感動與回味——《永生的眼睛》說課稿青島市合江路小學 于磊執教思路:《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。作者刻畫的形象讓人終身難忘:善良、心中有他人的父親;有醒悟能力、并付之于行動...

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  • 《鄉下人家》第二課時教案、說課及自悟

    《鄉下人家》第二課時教案、說課及自悟

    《鄉下人家》第二課時教案長超小學 沈曄 教學目標:1、能通過精讀課文一至四自然段,了解大意,體會文字所描繪的意境。2、能發自內心地通過朗讀表現對文章的理解。3、聯系課文,展開想象,進行語言文...

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  • 《鄉下人家》說課稿

    《鄉下人家》說課稿

    《鄉下人家》說課稿 教學內容:人教版第八冊《21、鄉下人家》教材分析:《鄉下人家》編排在第六組,本組主題是走進田園,熱愛鄉村。意在讓學生通過朗讀,感受充滿詩情畫意的田園美景,體驗自然質樸的田園...

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  • 《全神貫注》說課設計

    《全神貫注》說課設計

    《全神貫注》說課設計    一、說教材  《全神貫注》是六年制小語第八冊第七單元的一篇講讀課文。課文講法國著名雕塑家羅丹邀請摯友芡威格參觀他的工作室時,對他的一件杰作感到不滿,就全神貫注地修改...

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  • 創設教學情景培養審美情趣——《牧場之國》說課設計

    創設教學情景培養審美情趣——《牧場之國》說課設計

    創設教學情景 培養審美情趣——《牧場之國》說課設計??設計理念 ??“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美的和諧發展。”這是...

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