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  • 《騎牛比賽》教學實錄和反思 美麗云彩

    《騎牛比賽》教學實錄和反思 美麗云彩

    《騎牛比賽》教學實錄 美麗云彩
    一、導語引入。小朋友們,昨天我們隨著作者來到南美洲(屏幕出示世界版圖,了解南美洲所處的位置),初步了解了那里的騎牛比賽。今天我們繼續走進《騎牛比賽》這篇課文。二、復習舊知...

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  • 《月亮和云彩》第一課時課堂實錄

    《月亮和云彩》第一課時課堂實錄

    《月亮和云彩》第一課時課堂實錄 課前談話: 師:小朋友們,今天到這兒來上課,你們開心嗎?...

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  • 自由閱讀讀出童真《草原的早晨》反思(含實錄)

    自由閱讀讀出童真《草原的早晨》反思(含實錄)

    自由閱讀讀出童真《草原的早晨》反思(含實錄)  《草原的早晨》這是一篇文字優美、內容新穎的散文。寫的是早晨,草原從睡夢中醒來。牧民們趕羊群去放牧的情景,展現出草原一片繁榮新旺的新氣象。全文...

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  • 《奶奶的白發》研究教學實錄片段和反思

    《奶奶的白發》研究教學實錄片段和反思

    《奶奶的白發》研究教學實錄片段和反思教材簡析《奶奶的白發》是(蘇教版)語文課本一年級下冊的一篇課文。課文主要寫了奶奶和孫子之間的一段對話,表現了兩代人之間的親情。它篇幅雖短,但意趣橫生,意...

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  • 我的教學創意實錄案例:從《吃水不忘挖井人》說起

    我的教學創意實錄案例:從《吃水不忘挖井人》說起

    我的教學創意實錄案例:從《吃水不忘挖井人》說起鄭橋小學 張倩從教一年以來,我所執教的是小學一年級,總感覺一年級的語文淺顯易懂。但當我看到小學語文一年級下冊第六單元22課《吃水不忘挖井人》這篇...

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  • 第二冊《練習7》課堂實錄及評點

    第二冊《練習7》課堂實錄及評點

    第二冊《練習7》課堂實錄及評點 一、畫圖導入 師:今天老師給小朋友們帶來了一幅很特別的畫。 師:(簡筆畫畫出文字畫——配古樂)。 師:是不是和我們平時見過的畫不一樣? 生:(自言自...

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  • 《三個小伙伴》課堂教學實錄

    《三個小伙伴》課堂教學實錄

    《三個小伙伴》課堂教學實錄 師:小朋友們,你們喜歡看動畫片嗎? 生:喜歡!...

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  • 美在過程《小松鼠找花生果》片段案例及反思

    美在過程《小松鼠找花生果》片段案例及反思

    美在過程《小松鼠找花生果》片段案例及反思林卉案例:師:小松鼠看到這么多花生,想到自己一個冬天也吃不完,還可以招待親戚朋友吃,可以炒著吃、煮著吃、做花生糖吃,做花生醬吃,做花生餅吃,心里越想...

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  • 《司馬光》教學實錄片斷與評析

    《司馬光》教學實錄片斷與評析

    《司馬光》教學實錄片斷與評析 肖健榕   (出示句子:司馬光搬起一塊大石頭,用力往缸上砸。生讀句子。)   師:老師將“搬”字換成“拿”...

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  • 《這兒真好》教學實錄與反思

    《這兒真好》教學實錄與反思

    《這兒真好》教學實錄與反思揚中市三躍中心小學 賈秋嵐案例內容:義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊《這兒真好》。教學實錄:一、導入課題1、師:小朋友,這節課我們繼續學習《這兒...

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  • 學習感知學會感恩——《奶奶的白發》教學案例及反思

    學習感知學會感恩——《奶奶的白發》教學案例及反思

    學習感知 學會感恩——《奶奶的白發》教學案例及反思 作者:辛正蘭 【教材簡析】 《奶奶的白發》是(蘇教版)語文課本一年級下冊的一篇課文。課...

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  • 善良的小精靈——《騎牛比賽》教學片段

    善良的小精靈——《騎牛比賽》教學片段

    善良的小精靈 ——《騎牛比賽》教學片段 師:此時此刻,你想對這位技術高超的騎手說些什么? 生:這位騎手真了不起! 生:騎手太帥了!(學生開心地...

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  • 2009年《鮮花和星星》第二課時賽課實錄

    2009年《鮮花和星星》第二課時賽課實錄

    一 復習導入1.復習生字詞師:今天這節課,我們繼續學習第十三課<鮮花和星星>(讀課題)師:上節課,我們初讀了課文,學習了這課的生字詞,你們還記得嗎?(出示生字詞)(讀第二行之前提醒學生注意輕聲)指名讀 師...

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  • 公開課教學實錄《螞蟻和蟈蟈》

    公開課教學實錄《螞蟻和蟈蟈》

    公開課教學實錄《螞蟻和蟈蟈》復習導入:師:很高興又能給小朋友上課了。上堂課老師給大家講了《螞蟻和蟈蟈》的故事,今天,老師要帶小朋友到螞蟻和蟈蟈的童話王國去旅行。看,讓我們坐上列車,準備出發...

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  • 公開課教學實錄《這兒真好》(第二課時)

    公開課教學實錄《這兒真好》(第二課時)

    公開課教學實錄《這兒真好》(第二課時)教學目的與要求:1、能正確、流利、有感情地朗誦課文。2、了解小熊是怎樣找到朋友的,知道“這兒”好在哪里,學生從小要懂得愛護環境。教學重點與難點:理解課文...

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  • 蘇教版第2冊《識字6》教學實錄片段

    蘇教版第2冊《識字6》教學實錄片段

    蘇教版第2冊《識字6》教學實錄片段1、猜謎激趣,輕松引入文本。在教學時,以謎語導入,在課伊始,趣即生,引發學生的學習興趣。師:小朋友,你們喜歡猜謎語嗎?生:喜歡!(異口同聲)師:那小朋友可要仔...

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  • 《雨點》研究教學實錄案例

    《雨點》研究教學實錄案例

    《雨點》研究教學實錄案例青銅峽市陳袁灘中心學校 丁海燕[教例]《語文課程標準》指出:“努力改進課堂教學,整體考慮知識與能力、情感與態度、過程與方法的綜合,提倡啟發式教學。”“要加強對閱...

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  • 《春筍》片段教學案例及解讀

    《春筍》片段教學案例及解讀

    《春筍》片段教學案例及解讀教學案例 師:(情境描述)小朋友,春姑娘悄悄地來到了我們的身邊,她帶來了柔柔的春風,細細的春雨,還帶來了隆隆的雷聲,你們聽——(播放雷聲) (引讀)一聲春雷喚醒了—...

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  • 《小池塘》研究教學實錄

    《小池塘》研究教學實錄

    《小池塘》研究教學實錄中山路小學高牟燁教學目標:知識與技能1、 學習生字新詞,認識并掌握四個新偏旁。2、 正確、流利,有感情地朗讀課文,背誦課文。3、 理解課文,感受池塘及大自然景色的美麗。過程...

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  • 《雨點》研究教學案例(實錄和反思)

    《雨點》研究教學案例(實錄和反思)

    《雨點》研究教學案例(實錄和反思)看圖導入出示圖片師:誰來叫叫它的名字?生:雨點師:你從圖上看到了怎樣的雨點?生:小小的雨點生:可愛的雨點生:開心的雨點生:很多的雨點生讀題(多開心啊...

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  • 抓住關鍵詞理解課文《草原的早晨》思考(含實錄片段)

    抓住關鍵詞理解課文《草原的早晨》思考(含實錄片段)

    抓住關鍵詞理解課文《草原的早晨》教學思考 研究主題:抓住關鍵詞理解課文 《草原的早晨》是一篇文字優美的散文。寫的是早晨,草原從睡夢中醒來,牧民們趕著羊群去放牧的情景,展現了草原一片繁榮興旺...

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  • 小池塘教學實錄

    小池塘教學實錄

    小池塘 教學實錄 教材分析:本課是一篇形象生動、內容新穎、想象豐富,意境優美的散文。寫的是春天到來是小池塘的名利景象。全文共三個自然段。第一自然段寫醒來的小池塘像明亮的大眼睛。第二自然段是寫...

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  • 《奶奶的白發》教學案例和反思

    《奶奶的白發》教學案例和反思

    《奶奶的白發》教學案例師:奶奶說:“這白發一半是你爸爸給的,一半是你給的。”聽了奶奶的話,課文中的“我”為什么低下了頭,沒有說話?生:因為他知道,奶奶的頭發是為他操心才變白的。生:也許他想...

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  • 巧激趣妙體驗悟生成《小松樹和大松樹》(第一課時教學實錄)

    巧激趣妙體驗悟生成《小松樹和大松樹》(第一課時教學實錄)

    巧激趣妙體驗悟生成《小松樹和大松樹》(第一課時教學實錄) 一、謎語導入,巧妙激趣。  師:小朋友們愛猜謎語嗎?老師今天帶來一個謎語,想猜嗎?猜一種植物。  “一年四季穿綠衣,風雪再大全不怕...

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  • 讓愛永駐心田《放小鳥》教學實錄中的榮辱觀教育

    讓愛永駐心田《放小鳥》教學實錄中的榮辱觀教育

    讓愛永駐心田《放小鳥》教學實錄中的榮辱觀教育 作者:朱建紅   [教學案例]  《放小鳥》這一課敘述了“我”“得到小鳥——養小鳥”到經過思想斗爭而“放飛小鳥”的經過,表現了我“愛護小鳥,就要讓...

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